Elitler Sınıfı -    Cilt 18 - Bölüm 10 -  İdealizm

Cilt 18 – Bölüm 10 –  İdealizm

Festival yavaş yavaş yaklaşıyordu ama halledilmesi gereken başka bir mesele daha vardı. O da Ichinose’nin sınıfını değiştirmekti.

Çöküşleri için olan geri sayım beklediğimden daha hızlı ilerliyordu.

Bunu önlemek için gerekli tedbirler alınmalıydı.

Bu sefer lider Ichinose ile iletişime geçmedim.

Şimdi yapılması gerekenin, onun altında birleşen sınıf arkadaşlarına bir farklılık katmak olduğunu düşündüm.

Ancak bu dikkatle yapılmalıydı.

O adamdan başka kim bu rolü üstlenebilecek yetkinlikte olabilirdi ki?

” Seni buraya böyle çağırdığım için kusura bakma.”

Okuldan sonra, bana bildirildiği gibi belirlenen yere gittim, Kanzaki zaten orada beni bekliyordu.

Yüzü asıktı ve kesinlikle neşeli bir sohbet havasında değildi.

“Benden ne istiyorsun?”

Kanzaki ile okula girdikten kısa bir süre sonra tanışmıştım ama pek yakın değildik. Son zamanlarda varlığıma karşı güvensizdi ve hatta benden nefret ettiğini düşünüyordum. Hayır, bu benden hoşlanmadığı için telefona cevap vermediği anlamına gelmiyor.

Benimle konuşmak istemesinin nedeni bana karşı temkinli olması.

Buluşma yerinin insanların görülmek istemediği bir yerde olması halinde bu durum daha olasıydı.

“Gelecek hakkında konuşma vakti geldi.”

“Gelecek hakkında mı? Bu da ne… Pekala, sorun değil. Önce sen konuş bakalım.”

Kanzaki, işimiz hakkında konuşmadan önce duruşunu düzeltti.

Bu beklenmedik ilk hamle karşısında biraz şaşırmış olsam da önce Kanzaki’nin söyleyeceklerini dinledim.

“Bir süredir zorlanıyorum. Bu konuda kimseyle konuşmadım.”

“Bu yüzden yalnız başıma başa çıkmaya çalışıyordum.”

Bunu kelimelere döktükten sonra kendini düzeltti ve durumun böyle olmadığını tekrarladı.

“Hayır, mücadele ettiğimi söylemek abartılı olur ama her gün kendimle ne yapacağımı düşünüyordum.”

Bu sözler, sakin ve soğukkanlı Kanzaki’ye özgü olmayan duygularla doluydu.

Benden konuşmamı isteyene kadar dinlemeye karar verdim.

“Okul hayatımın geri kalanında ne yapacağımı bilmiyorum…”

Arkadaşlık ya da flört konularında tökezlememiş ve kafasını kuma gömmemiş olabilir ama bu farklı.

Bu okuldaki öğrencilerin en çok endişelenmesi gereken tek bir hedef var: A sınıfına yükselmek.

“Muhtemelen şimdi söylememe gerek yok ama bizim sınıf kazanamaz.”

Neye karşı kazanamazsınız?

Kültür festivali mi yoksa bir sonraki özel  yıl sonu sınavı mı?

Hayır, böyle küçük bir hikayeyle bitmiyor.

Gerçek şu ki, Ichinose’nin sınıfının A sınıfına yükselmesi mümkün değil.

Bu gerçeğin farkına varan Kanzaki’nin haykırışıydı bu.

“Akademik, atletik ve liderlik becerileri açısından diğer sınıfların çok gerisinde değiliz. Aslında, üstün olduğumuz bazı yönlerimiz olduğunu hissediyorum. Ancak bunun her zaman zafer getirmediğini öğrendim.”

Kendisi için düşünmeye, kendisi için anlamaya ve kendisi için endişelenmeye başladı. Tahmin edilebileceği gibi, her şey Kanzaki ile başladı.

“Ne demek istediğini anlıyorum. Peki benden ne istiyorsun, Kanzaki?”

Herkes basitçe dinleyebilir ve anlayış gösterebilirdi.

“Tavsiyene ihtiyacım var… Ichinose hakkında.”

Neden ben olmak zorundayım?

Aklıma hemen ortak bir zemin bulabilecek birkaç kişinin ismi geldi.

“Hayır, hepsi bu değil. Sınıfımızın gelecekte ne yapması gerektiği konusunda da fikrini almak istiyordum.”

“Bu büyük bir mesele, değil mi? Ve bunu sınıf arkadaşın bile olmayan benden mi istiyorsun?”

“…Kesinlikle.”

Kanzaki’nin acılı ifadesindeki psikolojiyi okumak kolaydı.

Bu adam başkalarından gönül rahatlığıyla yardım isteyecek biri değildi.

Tam da bu noktaya sürüklendiği için Kanzaki’nin bunu yapmaktan başka seçeneği yoktu.

Hayır, başlangıçta bu yardım bile söz konusu değildi.

Kendi başınıza kalsaydınız, böyle bir geleceğiniz olabilirdi.

“Beni hiç dinlemiyor. Hayır, kimseyi dinlemiyor.”

“Ichinose’yi herkesi dinleyen biri sanıyordum.”

“Bu sadece Ichinose ile aynı tarafta olduğunda geçerli. Şimdi bunu sana açıklamama gerek yok.”

Onu sınamaya cüret ettim ama sanırım artık buna gerek kalmadı.

Açıkça söylemek gerekirse, birini kurtarmak için yardım isterseniz, Ichinose hiçbir risk almayacak, size ihanet etmeyecek ve sonuna kadar yanınızda kalıp yardım elini uzatacaktır.

Ancak, birini anlamsız bir şekilde tuzağa düşürmek için yardım isterseniz, Ichinose asla yardım eli uzatmaz.

Yanlışları düzeltmek ve doğruları yapan biri.

Onu ikna etmek için karşılığında para veya başka ödüller teklif edilse bile bu değişmeyecektir.

“Yanlış yönde ilerlediğini söylemiyorum. Ama idealizm idealizmdir.”

“İdealizmin gerekli olduğu pek çok durum vardır.”

“Evet, biliyorum. İşler iyi gittiğinde bu zahmete katlanmaya hazırım.”

Aslında Kanzaki ve sınıf arkadaşları bu noktaya kadar Ichinose’nin izinden gitmiş ve onun mücadelelerini paylaşmışlardı.

“Peki ya şimdi? Ichinose’nin politikasını izlemeye devam ettik ve sınıf puanlarımızı kaybettik.

“Bir çukurun dibindeyiz ve nasıl çıkacağımıza dair en ufak bir fikrimiz yok.”

“Çok şey paylaşıyorsunuz. Sınıfınızın iç işleyişi hakkında çok fazla şey açıklamanıza izin vermeyeceğimden emin misiniz?”

“Bu aptalca bir iş.”

Kendi kendine mırıldandı, sanki kendi kendine gülüyormuş gibi.

“Ama aptalca bir iş olsa bile plan plandır. Şu anda sana güvenmekten başka çarem yok.”

Biraz boyun eğmiş bakışlarını benden ayırdı ve boş koridor zeminine baktı.

“Oybirliği sınavında, bir sınıf arkadaşımızı atmamız gerekse bile sınıf puanı almamız gerektiğini savundum. Evet oyu verdim ve herkesi ikna etmeye çalıştım ama bu da işe yaramadı.”

Sınıflarının iç işleyişi hakkında hiçbir şey bilmiyordum ama yine de bunun nasıl sonuçlanacağını kolayca tahmin edebiliyorum.

Kanzaki, sınıfı iyileştirmek ve durumun gerçekliğini anlamalarını sağlamak için öğrencilerin okuldan atılması lehinde oy kullandı. Lehte oy vermeye devam etti ve sınıfın zihniyetini değiştirmeye çalıştı, ancak Ichinose de dahil olmak üzere sınıf arkadaşlarının hiçbiri onun görüşüne katılmadı. Bununla birlikte, isyanı başlatan Kanzaki’yi suçlamadılar, ancak kendileriyle birlikte çok çalışması için onu uyardılar.

Görevden alınsa bile benzer bir şey olacaktı.

“…Bu komik, değil mi?”

Ben cevap vermeyince Kanzaki sessizliği bozmak için mırıldandı.

“Böyle bir şeyi dost ya da düşman herhangi birine anlatmanın ne anlamı var?”

Herhangi bir tavsiyede bulunmamın mümkün olmadığını kendi kendine anlamıştı.

Bu gerçekten kansız bir hareketti ve şimdi bir topun içine sürünmek ister gibi görünüyordu.

“Ichinose kendini sana adamış. Ichinose’nin politikasını değiştirebilecek tek şey senin gibi eşsiz biri. Bunu sadece senin yardımınla yapabilir.”

” Anladım.”

Sınıfı kurtarmanın tek yolu lider Ichinose’nin düşünce ve değerlerini değiştirmektir.

Sınıf bir bütün olarak mükemmel bir yeteneğe sahip ve bu kesinlikle ışığı görmelerine yardımcı olacaktır.

“Görünüşe göre akışı değiştirme ve bu durgun durumdan çıkma arzun gerçek.”

Kanzaki derin derin başını salladı, çünkü artık işleri düzeltmeye gerek yoktu.

Ancak, bunun gerçekten sınıfın yararına olup olmayacağını dikkatle düşünmesi gerekiyordu.

Hayal kırıklığına uğramış hisseden Kanzaki’nin göremediği bir şey vardı.

Ichinose değişirse sınıfın kurtulacağı öngörüsü sadece bir bahane.

Ichinose benim bir sözümle değişecek olsa bile, buna gerçekten büyüme denebilir mi?

Bazen acımasız kararlar alan bir Ichinose gerçekten diğer sınıfların peşinden koşabilir mi?

Dezavantajları silersem, Ichinose’a özgü avantajları da silmiş olurum.

Tekerleği bir kez bu yöne çevirdiğinizde, geri dönebileceğinize dair hiçbir garanti olmaz.

“Akıntıyı tersine çevirmeniz gerektiğine katılıyorum. Ancak yöntem konusunda seninle aynı fikirde değilim.”

“Başka seçeneğimiz yok; Ichinose’yi hareket ettirebilecek tek kişi Ayanokoji.”

“Bunu bilmiyorum ama benden daha nitelikli biri olabileceğini düşünüyorum.”

“Aklıma kimse gelmiyor.”

Neden bahsettiğim hakkında hiçbir fikri olmayan Kanzaki kaşlarını kaldırdı.

“Aslında bugün size ulaştıktan sonra buraya çağırdığım başka bir öğrenci var.”

“Kim o ?”

“Kanzaki’nin çok iyi tanıdığı, sınıfından biri.”

“Sakın bana Ichinose’yi aradığını söyleme?”

Bir anlamda, burada görmek isteyeceğim son kişi o.

“Tabii ki, Ichinose değil. Gidişatı değiştirmeye yardımcı olabilecek potansiyele sahip birini aradım.”

“Sözünü kesmek istemem ama sınıfımızda benden başka Ichinose ile tartışabilecek kimse yok. Bunu ilk elden gördüm.”

“Bahsettiğin tam da bu tür bir dar görüşlülük değil mi Kanzaki?”

“Ne?”

“Ichinose’nin sınıfı yekpare görünüyor ama bu doğru değil. Hepsi bir arada göründüğü için çevrelerine ayak uydurmaktan başka çaresi olmayan pek çok öğrenci var.”

Cevabım buydu ama Kanzaki’ye bir şey ifade etmiyor gibiydi.

Anlayamıyor mu?

Sınıf arkadaşlarına asla kolayca güvensiz hissettiriliyormuş gibi görünmezdi.

“Neden Ichinose’nin sınıfı sıralamada düştü ve şimdi büyük bir krizle karşı karşıya?”

Hata zincirini takip edersek, sonuçta bizi nereye götürür?

Kanzaki ve sınıfının anlamasını sağlamam gereken şey de bu.

“Ha? Kanzaki-kun neden burada?”

Himeno sanki burada sadece benim olacağımı düşünmüş gibi biraz geri çekilmiş görünüyordu.

Söz verdiğinden biraz erken gelmişti ama tam tersine iyi bir zamanlamaydı.

“Himeno, Ayanokoji ile bir bağlantın var mı?”

“Sayılır.”

Daha önce hiç ilişki kurmadığım biri olduğunu rahatlıkla söyleyebilirim.

Sadece Kanzaki değil, öğrencilerin çoğu da aynı izlenimi edinmiş olmalı.

“Himeno’nun bahsettiğin iş için doğru kişi olduğuna inanmakta zorlanıyorum.”

Kanzaki’nin şimdiye kadarki okul hayatında Himeno’ya dair nasıl bir imaja sahip olduğunu neredeyse hayal edebiliyorum. Diğer sınıf arkadaşlarından hiçbir farkı yoktu, sadece kızlardan biriydi.

“Şimdi anlarsın.”

“Dur bir dakika. Sanki benim hakkımda konuşuyorsun, ne oldu?”

Himeno’nun çağrıldığında kafasının karışması anlaşılabilir.

“Bu… Hayır, bekle.”

Tam açıklamak üzereyken Kanzaki bir tutarsızlık fark etti.

“Ne yapıyorsun, Ayanokoji?”

“Ne mi yapıyorum?”

“Buluşmayı teklif ettin ama ne hakkında konuşacaktın ki? Himeno’yu önceden aramışsın gibi görünüyor, ama bu sadece…”

Kanzaki neredeyse ağzını açacaktı ama sonra kapattı ve Himeno ile benim aramda bir ileri bir geri baktı.

“Ne, neler oluyor?”

“Bugün seninle sınıfın hakkında konuşmayı bekliyordum. Sınıfı kendi başına değiştirebileceğini mi düşündün?”

“Hayır, böyle bir şeyi düşünmenin veya gerçekleştirmenin ne anlama geldiğini anlamıyorum.”

Kanzaki’yi buraya çağırdım ve o da ben konuşmaya başlamadan önce bana sınıfın iç yüzünü anlattı.

Himeno’nun bu sırada ortaya çıkması ve ardından hikayeye devam etmesi doğal değildi.

“Bunun ne kadarını bekliyordun…?”

Kanzaki ile konuşmaya başlayarak hesaplamalarımı şaşırtıcı bir şekilde öğrendim.

Sonuç olarak, Kanzaki’yi şaşırtmak için yeterli bir etkiye sahip gibi görünüyordu.

“Sadede gelelim. Seni bugün buraya neden çağırdığımı söyleyeyim. Ichinose’nin benim elimle değişmesine gerek yok. Değişmesi gereken şey sınıf bilinci. Sınıfın bilincini değiştirerek, Ichinose’de değişim yaratabilirsiniz.”

“…Bu nafile. Bunu ilk elden deneyimledim.”

“Eğer sadece bir kişi olsaydı, evet. Ama iki ya da üç kişi – Ichinose hariç hepsi – fikirlerini değiştirseydi, oybirliği sınavının sonuçları farklı olurdu.”

“Herkesin bilincinin değişmesi boş bir hayal. Değişmiş olsalar bile, bu özel sınavın sonuçlarını değiştirir miydi?”

“Sınıfı önemseyen Ichinose’nin öğrencileri okuldan atmayı kabul edeceğini kesinlikle düşünmüyorum, ancak bu özel sınavın başarısız olmasına ve sizin cezalandırılmanıza neden olurdu, bu başka bir konu.”

“Bir dakika; Ichinose-san ağır bir cezaya mal olsa bile sınıf arkadaşlarını korur.”

Bu noktada, kenara daha yakın olan Himeno araya girdi.

“Acaba Ichinose gerçekten de 39 kişi ona karşı çıkarken sonuna kadar inatçı kalabilir mi?”

“Sonuna kadar gidecektir. Sanırım öyle, değil mi Kanzaki-kun?”

“Ben de öyle düşünüyorum ama… bunun onun için doğru olmayacağından da eminim.”

Ichinose sınıf arkadaşları için mücadeleye öncülük ediyor.

Ancak, tüm bu sınıf arkadaşlarından tepki alırsa, bunu yapmaya devam edip edemeyeceğini merak ediyorum.

Yanlış bir şey yaptığının farkına vardıktan sonra bile onlara sonuna kadar karşı çıkmaya devam edip edemeyeceği başka bir konu.

Bunu yapsa bile, sonrasında onu bekleyen şey Ichinose’nin kendi kendinden nefret etmesidir.

Geriye kalan tek şey, sınıf puanlarının önemli ölçüde kaybedilmesinden sorumlu olduğu gerçeği olacaktır.

“Vicdan azabı çeken Ichinose’nin bir lider olarak görevlerini yerine getirip getiremeyeceği ayrı bir konu.”

“Bu, şimdikinden daha kötü bir sonuca yol açmazdı.”

“Oh, öyle mi? Şu anda sahip olduğumuzdan daha kötü sonuçlanırdı. Sence o zaman gerçekten ne olurdu Kanzaki?”

“Ya tüm sınıf arkadaşlarım benimle aynı fikre sahip olsaydı ve okuldan atılmayı kabul etseydi?”

Bunun gerçekçi olmadığını biliyorum ama yine de kafamda bir simülasyonunu yaptım.

“Eğer 39 kişi zaman daralmasına rağmen kabul seçeneği lehinde oy kullanmaya devam ederse, sonunda Ichinose kendini kıracak ve diğer öğrencilerin tarafına geçip kendini attırmak  için gönüllü olacaktı…”

Sonunda cevap ortaya çıktı.

Sınıf, X öğrencisini okuldan atmayı ve sınıf puanı kazanmayı başardı.

Ancak, Ichinose’nin birleştirici yeteneklerini de kaybetmiş olacaklardı.

“Bu imkansız,” dedi. “Böyle bir gelişme olması durumunda dezavantajlar çok büyük olur.”

Ichinose’nin okuldan atılması.

Bu onun hiç düşünmediği bir şey olurdu ama Kanzaki için bu düşünülemezdi.

“Tabii ki Ichinose’nin atılması gerektiğini söylemeye çalışmıyorum. Ama sınıf arkadaşlarında bir değişiklik olursa, sınıf da değişir. Ben Ichinose’yi değiştirmek istemiyorum, sınıfın zihniyetini değiştirmek istiyorum. Bunu ilk yapacak olanlar da Kanzaki ve Himeno olacak.”

“Ben mi?”

“Ichinose’nin yaptığı her şeye katılmıyorsun. Kandırılmış sınıf arkadaşlarınızın aksine, sen de Kanzaki kadar onu sorguluyorsun. Bu doğru değil mi? Kanzaki oybirliği sınavında direnç gösterdiğinde ne düşünmüştün?”

“…”

Himeno sustu ve arkasını döndü.

“Söyle hadi, ben de senin ne düşündüğünü bilmek istiyorum.”

“Bunun imkansız olduğunu düşündüm. Sınıflar kolay kolay değişmez. Kendim dışında başkalarının da anlamsız bir şey yüzünden incindiğini görmek istemem.”

Ne hissettiğini anlatmaya başladı.

“Kanzaki-kun’un direnişinin sadece zaman kaybı olduğunu hissettim. Bu yüzden ben… ben sadece o acı dolu zamanın bir an önce bitmesini ve sonsuza dek sona ermesini istedim.”

Kanzaki gözlerini kapadı ve sanki o anı hatırlıyormuş gibi küçük bir baş sallaması yaptı.

“Himeno’nun bunu söylediğini duyduğunu ve bunu sınıf arkadaşlarının geri kalanı için bir fikir birliği olarak kabul ettiğine eminim – Ichinose’ye karşı gelmenin ve arkadaşlarını terk etmenin kabul edilemez olduğu.”

Kanzaki bunu inkâr etmeden başını derinden salladı.

“Ama aslında durum farklıydı. Himeno’nun kendisi sınıfın durumunu sorguluyor.”

“O zaman neden söylemedin? Oybirliği sınavı sırasında olmasa bile, bu konudaki fikrini açıklayabilirdin.”

Sınıfın iç yüzünü bilmediğim için müdahale edemeyeceğim bir konuşma başladı.

Bunu tartışmak bana düşmez.

Ben dışarıdan biriyim. Genelde dinlememin bir faydası olmaz.

Ama şimdi durum tersine döndü.

Burada olduğum için Himeno’dan bir açıklama alabilirim.

Başka bir deyişle, şimdi bu fırsatı kaçırırsam, aynı eski Ichinose sınıfı rutinine geri döneceğiz.

“Huh…”

Himeno’nun gözleri Kanzaki’ninkilerin aksine farklı duyguların rengini göstermiyor.

“Bu o kadar kolay  sanma.”

İç çekişiyle aynı şekilde, bakışlarının da kaçacakmış gibi kaçmasına izin verdi.

“Bu durumu anlaman için cevap vermeme gerek yok. Sınıfımızda sadece güçlü bir akran baskısı var. Ben beyaz olduğunu düşünsem bile, birçok kişi siyah diyorsa siyahtır. Haklı ya da haksız olmam önemli değil. Böyle bir sınıfta azınlığın konuşmasının bir anlamı yok. Beyaz olduğunu söylemeye ikna edilene kadar siyah olduğunu düşündükleri şeyi söylemek için kendi yollarından çıkan insanlarla çevrili olmak acı verici.

Bu yüzden hiçbir zaman bir şey söylemedim ve söylemeyeceğim.”

“Ama sen konuşmazsan, beyaz sonsuza dek siyah olarak kalacak.”

“Sorun değil. Başkalarının kendi başlarına sonuçlandırdıkları iddiaları kabul ediyorum. Ama yine de zihnimde düşündüğüm renk beyaz olarak kalacak.”

Himeno’nun tavrı, sanki artık sınıfın gerçeğinin bu olduğunu ifade edercesine neşesizdi.

“Kendin bile bu zoraki ısrarından çatlardı, değil mi? Çünkü bir şeyin beyaz olduğuna inanıyordun ama zorla siyaha boyandı ve üzerine yazıldı. Bu katlanılması zor bir şey, değil mi?”

Gereksiz zorluk. Himeno bundan kaçınmak için susmayı seçmişti.

Hayır, bu sadece Himeno için geçerli değil.

Bu, Ichinose’nin sınıfının geri kalanı arasında paylaşılan bir hikaye gibi görünüyor.

“Keşke benden arkadaşınız gibi olmamı beklemeyi bıraksanız. Üzgünüm ama Kanzaki-kun kadar tutkulu olamam.”

Himeno, sanki konuşmaya çalışıyormuş gibi kendisine yaklaşan Kanzaki’den uzak durmak istercesine bir adım geri çekildi.

“Sınıfın bu halinden memnun musun?”

Kanzaki ilk başta Himeno’nun da diğerleri gibi bir sınıf arkadaşı olduğunu düşünmüştü.

Ama sonra, benim müdahalem olmadan onunla umutsuzca bir konuşma yapmaya çalıştığını fark ettim.

“İyi ya da kötü, benim için kendimi korumak daha önemli. Kimseyle en iyi arkadaş olamam ama kimseyle kötü de olamam. Bazen bana çıkma teklif ediyorlar, bazen etmiyorlar. Bu mesafeyi ve atmosferi yok etmek istemiyorum.”

Himeno’nun her şeyin sessiz kalmasının en iyisi olacağı yönündeki ısrarı kötü bir şey değildi.

Ancak bu, sınıfı asla ileriye taşımayacaktı.

“Kanzaki-kun’un argümanı ivme kazanır ve sınıfın çoğunluğunu aşarsa, ben de sizin tarafınıza katılacağım. Bu iyi, değil mi?”

Himeno, hiçbir koşulda azınlıkta kalmaya niyeti olmadığını belirtti.

“Lanet olsun!”

Bu sözler onun gerçek niyetini ve isteksizliğini ortaya koyuyordu. Eğer o ve Kanzaki isyan ederse, onu bekleyen şey çoğunluğun puan almak için yapacakları saldırı olur.

Bu, kendi fikirlerinden vazgeçene kadar durmadan tekrarlanır.

“Artık gidebilir miyim? Bundan kimseye bahsetmeyeceğim. Söylersem başım belaya girer.”

Himeno gitmeye çalışırken Kanzaki ne yapacak?

Uzaklaşmaya devam ederse, sonuçta sınıfta bir değişiklik yaratmayacaktır.

“…Bekle.”

“Kalmak istemiyorum.”

“Kimseye söylemeyecektim ama büyük bir karar vermek üzereyim.”

“Neymiş o?”

“Sınıf ve Ichinose ile sonsuza kadar dibe batmayı beklemeyeceğim.”

Kanzaki daha önce hiç dile getirmediği düşüncelerini kelimelere döktü ve Himeno’nun bunları duymasına izin verdi.

“Bu sınıfa… ihanet ettiğin anlamına mı geliyor?”

“Bunu inkâr etmeyeceğim. Kazanamayan bir sınıfta kalmanın bir anlamı yok.”

Kanzaki yoksa, karşı saldırıya geçemezler.

Çünkü Kanzaki muhtemelen mevcut ortamda Ichinose’nin sınıfına liderlik edebilecek tek öğrenciydi.

” Seni tehdit etmeye çalışmıyorum. Ama sana şu kadarını söyleyeyim.”

Kanzaki bir şekilde sınıftan ayrılsa bile bu Himeno’yu kişisel olarak etkilemeyecekti.

Ama en azından sınıfın gelişme şansını kaybedeceğini biliyordu.

Himeno üzüldü. Belli ki tepkisi önceki alaycı tavrından farklıydı.

“Yani bu senin için sorun değil mi Himeno?”

“Bu adil değil. Bu bir tehdit.”

“Bu da bir bakış açısı.”

Ichinose ve sınıf arkadaşlarının Himeno’dan duyulabilelecekleri bir ihanet haberi.

Ichinose’nin yanı sıra sınıf arkadaşları da Kanzaki’ye başka bir sınıfa geçme hakkı vermemek için onun hareketlerini engellemeye çalışabilir.

Bu Kanzaki’nin kumarıydı. Ciddi mi yoksa blöf mü yaptığı önemsizdi.

“—Gerçekten sınıf değiştirmeye niyetli misin?”

“Hoş olmayabilir ama Ayanokōji haklı. Ichinose’yi kendi ellerimizle değiştirmenin, sınıfı kurtarmanın tek yolu olduğuna inanmak istiyorum.”

“Ama ben…”

Alt dudağını ısıran Himeno gözlerini sıkıca kapatır.

Yalnız Kanzaki’nin yanında yer alırsa Himeno’ya beyaz gözlerle bakılması kaçınılmazdı.

Kanzaki istediği şeyin bu olmadığını biliyordu.

Yine de birinin bunu yapması gerekiyordu.

“Hatta… eğer yapabilseydim… kazanmak isterdim.”

Sınıf değiştirme ve kazanma ihtimalinden en ufak bir şekilde vazgeçmemişti.

Ancak, bunun için gereken anahtar hâlâ ortada yoktu.

“O zaman şimdi harekete geçmeliyiz. Yanılıyor muyum?”

Himeno buna rağmen kararını değiştirmezse, Kanzaki’nin yapabileceği başka bir hamle kalmayacaktı.

İstemese bile başka bir sınıfa geçerek kazanmak için politikasını değiştirmekten başka çaresi kalmayacaktı.

Öte yandan, çoğunluk olmadan siyaha siyah diyemeyen Himeno kesin bir yenilgiye uğrayacak.

“Ne dediğini anlıyorum… Ama yine de…”

“Ichinose’nin politikasıyla hala kazanma ihtimalimiz olduğunu söylemeyeceksin, değil mi?”

Kanzaki’nin sözleri Himeno’nun canını çok yaktı.

Söyleyeceği sözlere devam etmediği için dudakları ağır bir şekilde kapandı.

“A sınıfından mezun olmak istemiyor musun, Himeno?”

Bu sözler Himeno’nun kalbini bir mızrak gibi deldi.

“A sınıfından mezun olabilseydim, mezun olmak isterdim!”

Yüksek ve gergin bir ses koridorda yankılandı.

Kanzaki, Himeno’nun beklenenden birkaç kat daha yüksek olması gereken sesi karşısında şaşkına döndü ve nutku tutuldu.

“Ama bunu şimdi yapmazsak, ne kadar düşünürsek düşünelim daha sonra yapmamız mümkün değil! Bu yapılamaz!”

Himeno duygu patlaması yaşayarak bağırdı.

“Sende bunu biliyorsun!”

“Ben de biliyorum! Biliyorum ve bu yüzden bunu şimdi yapmalıyız! Diğer sınıflara karşı kaybetmek istemiyorum!”

Sesi Himeno’nunki kadar yüksek olmasa da Himeno da Kanzaki’nin ses tonundan telaşlanmıştı. Himeno’nun irkildiğini ve korkmuş göründüğünü görmek beni daha da ikna etti.

Himeno ilk kez gerçek yüzünü göstermişti. Ichinose’nin sınıfında muhtemelen onunla sadece yüzeysel olarak sosyalleşen birkaç öğrenciden daha fazlası olduğunu biliyordum.

(Çn: bu çizerlerin amacı ne ya..)

Bir buçuk yılın ardından, Horikita’nın sınıfındaki öğrencilerin çoğunun zayıflıkları ortaya çıktı.

Onur öğrencisi olarak kendilerini ilk sıraya koyanlar, diğerlerinin atılmasını umursamayanlar.

Ders çalışamayanlar, sorunları tartışamayanlar, hemen şiddete başvuranlar.

Hiyerarşinin en tepesine çıkmak için güçlü bireylerden asalakça yararlananlar.

Geçmişlerini silmek için akranlarını okuldan atmayı planlayanlar.

Bu zayıf fikirli öğrenciler yere düşüğ ardından yukarı tırmandılar.

Bazıları şimdi inanılmaz bir büyüme gösteriyor.

“…Demek Kanzaki-kun böyle düşünüyor. Her zaman çok sakin olduğun için şaşırdım.”

“…Sana katılıyorum. Ayrıca bu tür duyguların olduğunu da bilmiyordum.”

Ichinose’nin sınıfında Horikita’nın sınıfındaki gibi bariz zorluklar olmazdı.

Öğrenciler düştüklerinde yaralanır, bir daha düşmemeleri için her iki taraftan da bakılır ve korunurlardı. Elini inciten öğrencinin yerini doldururlardı.

Öğrenciler sonunda dikkatlı olmaları gerektiklerini anladılar.

Neden düştüler? Neden ellerini incittiler?

Gerçek şu ki, acı çekselerde ancak endişeye neden olmamak için sessizce dayanıyorlardı.

Sonuç ise, Ichinose’nin sadece yüzeysel ilişkilerden oluşan sınıfı.

Artık gerçekten arkadaş olmalarının zamanı geldi.

Bir süre sessiz kaldıktan sonra ikisine de “Ama ne yapmalısınız?” diye sordum.

“Ne yapmalıyız? Nasıl ilerleyebiliriz? Himeno düşüncelerini değiştirse bile, bir sonraki adıma geçmezse bunun bir anlamı olmaz.”

“Bir cevap için acele etmeye gerek yok. İkiniz şimdi onu arayacaksınız.”

“Aramak… ne için?”

“Senin gibi gerçek duygularını içinde saklayan bir öğrenciyi.”

Tek başınıza bulamasanız bile, ikiniz birlikte konuşursanız bakış açınız kat kat genişleyecektir.

Birinin bakış açısının eklenmesi, çok sayıda yeni keşfe yol açacaktır.

“Eğer… başka birini bulursak, ne yapabiliriz ki?”

“Çok basit, dördüncüyü bulacaksınız.Sonra da beşinciyi. Böyle devam edeceksiniz.”

Çok geçmeden, küçük bir kıvılcım büyük bir aleve dönüşecek.

Ve Ichinose bunun farkına varacak.

Sınıf değişmek üzereydi.

“Çok geç değil. Güçlü olun. Ve final sınavında Horikita liderliğindeki sınıfı yenin.”

Bunu yaparlarsa, üçüncü sınıfa geçtiklerinde A Sınıfına yükselmek için hala bir umut kırıntısı olacak.

“…Ne yapacaksın, Kanzaki-kun?”

“Tahmin edebileceğinden çok daha fazla çalışmaya hazır olmalıyız. Ama… bu ulaşılamayacak bir hedef değil.”

Gerçek hayattaki örneği gören Himeno, bir daha asla sınıfta yalnız olduğunu iddia edemezdi.

Öte yandan Himeno, Kanzaki’nin güçlü iradesini yakından teyit edebilecekti.

“A Sınıfından mezun olmak için aynı arzuya sahibiz. Şimdiye kadar kimseye söyleyemedim ama…”

Koşullar ne olursa olsun, Himeno’nun düşünceleri Kanzaki’ye iletildi.

“Evet, evet. Sanırım hedeflerimiz en başından beri hiç değişmedi.”

Bu noktadan sonra ikisi de çocuksu bir adım attılar.

“Biliyor musun… Ayanokoji-kun’yi dinledikten sonra, biraz merak ettiğim bir kız var. Bundan sonra onu görmeye gitmek ister misin?”

Kanzaki, Himeno’nun önerisine şiddetle başını salladı.

Ben üçüncü bir tarafım, yani bu benim müdahale alanım değil.

“Ayanokoji, bu borcumu sana final sınavında geri ödeyeceğim.”

Borcunu geri ödeme şekli, kazanıp A Sınıfı için mücadele etme hakkını elde etmek olacak.

“Horikita’nın sınıfı güçlü, Kanzaki.”

“Evet, sanırım öyle. Üzgünüm… ama buradan gitmek istiyorum. Burada bir dakika daha harcamak istemiyorum. Hayır, bir saniye bile.”

Himeno başını salladı, sonra cep telefonunu çıkardı ve Kanzaki’yle birlikte uzaklaşmaya başladı.

Bir yanım bu ikisinin değişip değişemeyeceği konusunda endişeliydi ama görünüşe göre beklenenden daha başarılı olabilirler.

Yıl sonu sınavında Horikita’nın sınıfını gerçekten yenebilirler.

Her iki durumda da planlarıma zarar vermez ama dört gözle bekleyeceğim bir şey daha var.

Çeviri: Erdb.