Elitler Sınıfı -    Cilt 20 - Bölüm 23 - Gizli Görüşme

Kargaşaya tanık olduktan sonra Hashimoto hızla koridordan geçerek kafeteryaya doğru yürüdü.

Çoktan oturmuş ve öğle yemeğini yemekte olan üç kişilik bir grupla temas kurdu.

“Hey, Prenses. Bu sefer bir şey yapmamıza gerek olmadığına emin misiniz? Bu şekilde kafa kafaya vermenin iyi bir fikir olduğunu sanmıyorum.”

“B Sınıfı hakkında çok endişeli görünüyorsunuz, Hashimoto-kun.”

Elindeki yemek çubuklarını bırakan Sakayanagi, Hashimoto’ya baktı.

“Eskiden D Sınıfı olsalar da şimdi B Sınıfına yükseldiler. Ve aramızdaki fark gülüp geçebileceğimiz kadar büyük değil. Eğer bu sefer kaybedersek, aramızdaki fark 200 puandan az olacak. Büyük bir özel sınav her şeyi tersine çevirebilir.”

Sakayanagi hiç rahatsız olmuş gibi görünmüyordu ama önünde oturan Kamuro’nun durumu biraz farklıydı.

Hashimoto’nun fikrini anlamak ve kabul etmek daha kolaydı.

“Bu hikâye ile daha önce aceleyle ayrıldığın zaman olanlar arasında bir bağlantı var mı?”

“Onun ne yaptığına bakıyordum, Ryūen Ichinose’nin sınıfını köşeye sıkıştırmak için birbiri ardına yeni hamleler yapıyor.”

“Yeni hamleler mi? Hiç sanmıyorum. Şekli aynı, sadece rengi farklı.”

“Öyle bile olsa. Dürüst olmak gerekirse biraz kıskandım.”

Hashimoto, Sakayanagi’ye yönelik eleştirileri de içeren gerçek duygularını ifade etti.

Ancak Sakayanagi, Hashimoto’nun gerçek düşüncelerinden rahatsız olmuş gibi görünmüyordu ve gülümseyerek karşılık verdi.

“Bunun gibi özel bir sınavda yapabileceklerimiz son derece sınırlı. Dışarıdan yapabileceğiniz pek bir şey yok, tek yapabileceğiniz masanızda oturmak, ders kitabınıza bakmak ve kendinizle yüzleşmek.”

“Bunu biliyorum, ama bu senin için başka seçenekler olmadığı anlamına gelmiyor.”

“Sınıflarımız ders çalışmaktan korkmayan, kendi inisiyatifleriyle çalışan ve takım halinde çalışan öğrencilerle dolu. Onlara ne yapmaları gerektiğini söylememe gerek yok, öyle değil mi? Başa çıkabileceğinizden daha fazlasını tıkıştırmaya çalışmak ters etki yaratır.”

Hashimoto dudağını hafifçe ısırdı ve aksini söyleyen bir tavırla karşılık verdi.

“Görünüşe göre hiçbir şey yapmadığımız için oldukça memnuniyetsizsiniz. Yani Ryūen-kun gibi 7/24 izleyip rakibinize baskı yaparak onu sabote etmek mi istiyorsun? Bunun verimli olduğunu sanmıyorum.”

Hashimoto belli belirsiz bir iç geçirdi ve Sakayanagi’ye cevap verdi.

“Gerçekten de verimli olmayabilir. Ryūen’in stratejisinin bir kopyası olduğu düşünüldüğünde, prensesin bunu benimseme olasılığı düşük… Ama hiçbir şey yapmamaktan kat kat daha iyi değil mi? Konsantrasyon gerektiren çalışmamızın kesintiye uğraması çok can sıkıcı.”

Hashimoto bu eylemi Ryūen’in stratejisini taklit etmenin bir yoluymuş gibi onayladı.

“Görünüşte mantıklı olabilir ama sonuçta Ichinose ve diğerleri kesintilerden rahatsız olurlarsa yatakhanelerinde kalmayacaklar mı? Ders çalışmak için yer değiştirmenin ne anlamı var?”

Kamuro bir parça ekmek kopararak merakla sordu.

“Dışarıda ders çalışmamızın nedeninin anlayabilirsin. İnsanların önünde ders çalışmak konsantre olmamı kolaylaştırıyor çünkü dersten kaçamıyorum ve biraz daha rahatlayabiliyorum. Öyle değil mi?”

“Elbette, ders çalışmak her zaman kendini hapsetmek demek değildir. Özellikle düzenli olarak ders çalışmaya alışık olmayanlar için, insanların size yardımcı olabileceği bir yerde ders çalışmak öğrenmeyi kolaylaştırabilir.”

“Yani Ichinose ve diğerleri kendilerine müdahale edileceğini bildikleri halde çalışmaya devam ediyorlar.”

Kamuro reçel sürüp ağzına bir parça ekmek koyarken başıyla onayladı.

“Ama önemli olan şeyi unuttun, Hashimoto-kun.”

“Önemli şey mi?”

“Sabotaj yapmak için çok fazla insan gücü gerekir. Ayrıca, herkesin önünde sabotaj yapmak iyi bir izlenim bırakmaz.”

“…Bu…”

En azından, A Sınıfı şampiyonlarının davranışlarından çok uzak görünüyordu.

“Dahası, bu stratejiyi kullanırsan çok fazla öğrenme zamanı kaybedersin. Rakibin puanını feci şekilde düşüremezsin ve çok puan kazanma fırsatını kaybedersin. Akla gelen bir sonraki fikir, birinci veya üçüncü sınıf öğrencilerinden müdahale etmelerini istemektir, ancak fiyat için iyi bir iş çıkaracaklarının garantisi yoktur ve çalışmalarını izlemek için daha fazla kişiye ihtiyacın olacaktır. Bu durumda, bu sefer sınıf puanlarında önemli bir değişiklik olmayacağı için verimsiz olur.”

İnkar etmeyi sürdüren Hashimoto, vazgeçme düşüncesinden kaçınarak ne yapabileceğini düşünmeye devam etti.

“O zaman tek başıma çalışmamda bir sorun yok, değil mi?”

“Bunu tavsiye etmiyorum. Onun işleri yapma şekli, ‘arabayı atın önüne koymak’ deyimine çok iyi uyan bir strateji.”

İnsan sayısını ve çalışma süresini azaltarak etkinliği bilinmeyen bir sabotaj yapmaya devam etti.

“Üstelik bu bir kişi için de on kişi için de aynı. Eğer diğer sınıfı taciz ettiğin ortaya çıkarsa, bu sadece senin hatan olmakla kalmaz, aynı zamanda A Sınıfının itibarını da zedeler. Öyle değil mi?”

Hashimoto tek başına hareket ettiğini iddia etse bile kaç kişi ona inanırdı?

Ne kadar etkili olursa, Sakayanagi’nin perde arkasından emir verdiği yargısına varılması da o kadar muhtemel olurdu.

“Bu şekilde ifade edince, Ryūen’in stratejisinin de gereksiz olduğunu söylemek gibi oluyor, değil mi?”

“Bu tam olarak doğru değil. Bizim için gereksiz bir strateji olsa bile, Ryūen-kun’un sınıfı bizimkinden farklı olarak çok önemli olan engelleme stratejisini benimsiyor. Onlar ikinci sınıfın dört sınıfı arasında en az motive olmuş ve en az yetenekli öğrenciler. Şu anda sıralarında ciddi bir şekilde çalışmaya başlasalar bile, Ichinose-san’ın sınıfının akademik yeteneklerine yaklaşamayacaklar. Bu yüzden kendilerini geliştirmek yerine rakiplerini düşürmeye oynuyorlar.”

Hashimoto bir şeyler yapılması gerektiği konusunda ısrar etmeye devam ederken, Sakayanagi sağlam bir teorik açıklama sundu.

“Yani bu haliyle kazanabiliriz, değil mi?”

“Her şey yolunda giderse, bu özel sınavı kazanacağız. Ancak kurallara göre, sonucu belirlemede rakibimizin üstünlüğü var. Görünüşe göre kural, alt sınıfların da üst sınıflara karşı savaşabilmesi için konulmuş, ancak üst sıralarda yer alan bizlerin aksine, alt sınıflar en yüksek puanı alma hakkına sahip. Bu formatta rekabet edebileceğimizi garanti edemeyiz.”

Sakayanagi’nin sınıfı mükemmel bir skor elde etse bile, kurallar nedeniyle Horikita’nın sınıfının mükemmel skoruyla eşleşemezdi.

“Yenilgi de pek olası olmasa da sorun değil. Horikita-san’ın sınıfının puanı bizimkini aşar ve kazanırsa, bu bilgi toplamak için bir fırsat olacaktır.”

“…Bilgi toplama mı?”

“Düşük seviyeli öğrenciler arasında potansiyeli olan öğrenciler ortaya çıkabilir. Eğer bunu tespit edebilirsek, önceliklerimizin -kimlere dikkat edilmesi gerektiğinin- doğruluğunu artırabiliriz. Bu anlamda, Ryūen-kun’un stratejisi resmi bulanıklaştırdığı için hala aptalca bir strateji.”

Özel sınavın sonuçları karşı sınıfa ayrıntılı olarak duyurulacaktı.

Dikkat çekici derecede iyi performans gösteren bir öğrenci varsa, fark edilmesi kaçınılmazdı.

“Hâlâ mutlu görünmüyorsun.”

Şimdiye kadar sessiz kalan Kitō, Hashimoto’ya sert bir çıkış yaptı.

“Hayır, ne demek istediğini anlıyorum Prenses. Ancak… B Sınıfına karşı temkinliyim. Dikkatli olmazsak bizi yakalayabileceklerini düşünmek kötü bir şey değil, değil mi?”

Hashimoto başka bir şey söylemedi ama ilk aday şüphesiz Ayanokōji Kiyotaka’ydı.

Ve potansiyeli birinci sınıf olan Kōenji gibi potansiyel rakipleri görmezden gelemezlerdi.

“Sadece bu özel sınavı kaybetsek de olur. Ama yılsonu sınavı Ryūen’e karşı olacak. Sınıf puanlarındaki dalgalanma her zamankinden daha büyük olacak, bu yüzden bunu kaybetmeyeceğimize güvenebiliriz, değil mi?”

“Yılsonu sınavı belli bir strateji gerektiriyor. Belirli bir sınıfa liderlik sağlayan böyle özel bir durum olmadığı sürece kaybetmem mümkün değil. Tabii ki Ryūen-kun da aynı şekilde karşılık verecektir.”

İkimizin de gerçek sınav söz konusu olduğunda yenilme şansımız konusunda herhangi bir şüphesi yoktu. Ancak okul yılının sonunda, liderlerden biri kesinlikle yenilecekti ve bunun A Sınıfı yarışması üzerinde büyük bir etkisi olacaktı.

“Özür dilerim, biraz haddimi aştım. Gidip sakinleşeyim.”

Hashimoto cevap verdi, Sakayanagi’den özür diledi ve oradan ayrıldı.

Ardından ceketini çıkardı, ayakkabılarını giydi ve ön kapıdan çıkıp yatakhaneye doğru yürüdü.

Bir erkek öğrenci Hashimoto’ya yaklaştı.

İkisi de birbirlerine seslenmedi ve yan yana yürümeye başladılar.

“Görünüşe göre çok mücadele etmişsiniz.”

Eğlenen bir ses tonuyla cevap veren adam, camdan kafeteryayı izlediği için durumu anlamıştı.

“Ben gerçekçiyim ama aynı zamanda romantiğim.”

“Bunlar birbirine zıt anlamlar taşıyor. Bununla ne demek istiyorsun?”

“Gerçekçi pragmatisttir. Normal olarak düşünürseniz, Sakayanagi’nin Ryūen’in gerisinde kalacağını düşünmezsiniz. Ryūen’in hilelerinden kurtularak kazanacağız. A Sınıfı’nın saygınlığını açık bir şekilde göstereceği tahmin edilebilir.”

“Evet, muhtemelen çoğu insan böyle düşünüyor.”

“Ancak manga, roman ve dizi dünyasında bu şekilde olmazdı, değil mi?”

“Yani Sakayanagi kaybedecek mi?”

“Lider olan A Sınıfının kazanmaya devam etmesi gerçekçi değil. İyi bir hikâye olmaz. Yılsonu sınavlarında aynı seviyeye düşerlerse daha heyecanlı olur. O zaman üçüncü yılda Ryūen, Horikita ve Sakayanagi’nin sınıfları arasında üçlü bir savaş olurdu. Ve nihayetinde, sınıflardan biri kaybedecek ve en üst noktadan aşağıya çekilecek ve sona doğru sürüklenecekti…”

A sınıfındaki öğrenciler için böyle bir fantezi son derece kabul edilemezdi.

“Anlıyorum, gerçekten de romantik birisin.”

“Horikita ya da Ryūen için hazır olmalıyız.”

“Bu çok Hashimoto-vari bir fikir.”

Neyse ki Hashimoto A Sınıfı hakkında bilgi sahibi olabilecek bir konumdaydı.

“Ancak, sadece arkada değil, önde ve yanda da dikkatli olmam gerekiyor. Sana bedavaya da güvenemem, değil mi? Kaneda.”

Kaneda alaycı bir ifadeyle gülümsedi ve adı okunduğunda parmağını gözlüğünün kenarına koydu.

“Ryūen’in kuklası olduğundan şüphelenmem gayet doğal. Öyleydin ve öyle olmaya devam edeceksin. Hesaplamalarımda haklı mıyım, haksız mıyım emin değilim.”

“Ben kendim için çalışıyorum, sen de kendin için çalışıyorsun. En iyi ilişki budur.”

Kaneda cep telefonuna yazdığı kelimeleri Hashimoto’ya gösterdi ve Hashimoto başını salladığında tüm kelimeleri sildi. Kaneda ilerlemeyi bıraktı ve doğal olarak Hashimoto’dan uzaklaştı.

“Acaba Sakayanagi’nin mi, Ryūen’in mi yoksa Horikita’nın mı sınıfını takip etmeliyim? Bir karar vermenin zamanı geldi.”

Okul yılının sonuna ve onun da ötesinde üçüncü yıla bakıyordu.

Hashimoto kendisi için ne yapabileceğini düşünmeye devam etti.