Sınıf arkadaşlarımız yükselen sıcaktan dolayı çığlık atmaya başlayacak gibiydiler. Hirata da, sahilde ki durumun zorluğunu kavramaya başlamıştı.

Gerçek bir kamp yapmak istiyorsak, çadır inşa etmemiz gerekiyordu. Denizde yüzmek ya da sahilde oynamaktan vücudumuzu güneşten korumaya kadar, daha ne kadar çok şeye ihtiyacımız var? Şuanda oldukça zor bir durumdayız.

“Şimdilik, gölge olan bir yere gidelim.”
“Önce kampı nasıl taşıyacağımızı bulmalıyız ve çalışırken diğer şeyler hakkında konuşabiliriz.”

Hirata girişimi başlattı ve çadırı hareket ettirmeye başladı. Geri kalanlarda onu takip etti.
Kıyıdan karaya doğru yürürken kocaman bir orman karşımıza çıktı, oğlanlardan biri ormana endişeyle baktı.

“Bu büyük ormana girmek sorun değil mi… Yolumuzu da kaybedebiliriz, değil mi? …. İçinde neler olduğunu göremiyorum.”

Bu yüzden bazı kurallar uygulamak zorundayız ve bu yüzden kol saatlerimizde acil durum düğmesi bulunuyordu.
İşbirliği yapmalıyız, İşbirliği yapmazsak, puanlarımızı su gibi harcayacağız ve tüm puanlarımızı harcayacağımızdan korkuyorum.

“Hey, Karuizawa! Hirata gerçekten muhteşem! Diğerlerinin yapmadığı her şeyi yapmayı bile kabul ediyor”.

“Pfff !!! Elbette öyle! Yardım için diğer çocukları çağırmak onun çok eksik görünmesini sağlar, her şeyi Hirata’ya bırakın!”

Hirata, çadırı şevkle taşırken, Karuizawa’nın grubu onun arkasında yürürken, ona büyük bir hayranlıkla bakıyorlardı.

Bu arada, ben de onları takip ettim ve bazı paketleri taşımak için yardım etmeye başladım. O zaman yaptığımız basit tuvaleti taşımak zorundaydık bu yüzden tuvaleti kartondan yapılmış gibi katlamak zorunda kaldık. Bir şekilde benim de yardımım dokunmalıydı sonuçta.

Ondan sonra, düşünecek çok iş ve alınacak çok fazla karar olacak, ancak şimdilik, tek yapmam gereken zevkle onlara yardım etmek.

Kızların tarafında, daha önce izole edilmeyi seçtiği için Horikita, çizginin sonunda grubu yavaş ve sessizce takip etti. Tek sıra halinde yürürken, bazen bazı hareketler yapıyor ve sonra hemen eski haline dönüyordu.

Yanlızca ana kampa döndüğüm zaman, kendimi Horikita ile yan yana yürürken buldum.

“Pek modunda değilsiz herhalde?”

“Dürüst olmak gerekirse, kendimi biraz kasvetli hissediyorum diyebilirim. Bu tip bir iş için uygun değilim. Issız bir adada yaşamak, hatta başkalarıyla birlikte yaşamak zorunda olmak.”

Şimdi, her şeye rağmen işbirliği ruhu içinde , bir grubun üyesi olarak hareket etmek, Horikita’nın yeteneklerinin çok ötesindeydi. Gelişmek için sınıf arkadaşlarımızla uyum sağlamak için büyük çaba sarf etmenin iyi bir fikir olduğunu düşünmeme rağmen, bunu yüksek sesle söylemek boşuna olur, bu yüzden kendimi durduruyorum.

“Biliyorsun, bana daha önce söylediğin şeyler, oldukça pratik olduklarını kanıtladıklarını söyleyebilirim.”

Bana bunu anlatmaya başladığında, Horikita oldukça komik bir yüz yaptı.

“bu konuşmada, akademik yeteneklerim söz konusu olamaz. Bence, onlar zaten benim ölü ağırlık olduğuma karar verdiler. Böylece, inisiyatif alarak Ike ve Sadou aramak için kendimi ortaya attım. Özellikle davranışlarımın doğru ya da yanlış olup olmadığına aldırmadım. Eğer onlarsa. Hızlı hareket ederlerdi. İyi bir şey bulabilirim. “

“Evet, bir şeyler bulabilirsin. Ama her şeyden önemlisi, sen iyi misin?”

“Neden soruyorsun?”

Bana kaşlarını çatmış bir şekilde baktı.
Ona ‘Bir şey yok’ gibi bir cevap verdim ve bakışlarını engelledim.

Horikita ile bu küçük konuşmayı yaparken, sırtımda birinin gözlerini hissettim. Omzumun üstünden bakarken, sıranın en sonunda yürürken Sakura’ ya yoluma bakar gibi yaparak bir bakış attım.
Başımı ona bakarak geriye döndürdüğümü fark ettiğinde kızardı ve bakışlarını geri çekti.

“Sorun ne?”

“Önemli bir şey değil.”

Görmek için dönerek belki de çok dikkatli davrandım.

“Diğer sınıfların ne yaptığını merak ediyorum. Tutumlarının nasıl olduğunu birazcık ta olsa görmek istiyorum. Eğer A Sınıfı ve B Sınıfı, puanlarının kullanımını sınırlandırmak için bir plan uygularsa, biz de hazırlanmalıyız. sınavda, puanlarda büyük bir fark olmasına izin veremeyiz. “

Bu noktada, . Horikita’nın az önceki ciddi bakışıyla böyle olağanüstü bir kararlılığın var olabileceğini anladım.

Birinin günlük yaşamındaki davranışlarının yorgunluktan değişimi.
Akademik bir yetenek testi, mevcut statükoyu ayırabilir, ancak bu testteki tek rekabet, ne pahasına olursa olsun A sınıfının gerisine düşmeyeceğimiz şekilde savaşmak olabilir.

“Üst sınıfların arkasına düşmek çok korkunç olurdu.”

“Chabashira-sensei’nin söylediği şeylerin şaka olduğunu sanıyordum, ama gerçekten üst sınıfa geçmekle ilgilenmiyor musun? “

Chabashira-sensei danışma odasında bebi ve Horikita’yı çağırdığında bunlardan bazılarını söyledi.

“Gerçekten de hiç şüphem yok. Ike ve diğerleri bile A Sınıfının arkasına düşmek istemiyorlar. Özellikle, Her ay çok fazla ödenek olacaksam mutlu olurum ve eğer yeterince şanslıysam A sınıfına gidebilirim.”

Hirata ve Karuizawa’nın ne düşündüğünü, hatta onların gerçek niyetlerinin ne olduğunu bilmiyorum.

“Bu okula giren insanların, bu ayrıcalıklardan yararlanmak için girdiklerini düşünüyorlar.”

Bu üzücü şeye bakmak yerine, şaşırmış bir tavırla hafifçe öksürdü.
Başlangıçta, kayıt sırasında üniversiteye giriş ve çalışma yeri okul tarafından güvence altına alınacaktı. Fiilen, birçok öğrenci böyle şeyleri bekliyordu.

“Bu okulu ne için seçtin?”

“Bu konuda da aynı şeyi söyleyebilir miyim? Bu ayrıcalıkları açıkça ve utanmadan kullanmayı.”

“………..Anlıyorum”

Bu kez keskin bir yan bakışla bana bakarken, memnuniyetsizlikle öksürdü.
Horikita’nın erkek kardeşiyle aynı okula gitmek için buraya girdiğini düşünüyorum. Yani ben öyle anladım. Kendisi için A Sınıfı’na tırmanmasa bile, ağabeyi tarafından tanınmak için. Başka bir deyişle, okuldaki asıl amacı değişti.

“Bir insanın geçmişine meraklı olmak hoş bir şey değil. Bu buna iyi bir örnek. “

Konuyu biraz daha deşmek istemiştim, ama sanki gerçek amacımı hemen anladı.
Geçmişimi bu insanın geçmişini analiz ederek veya belki de söylemeliyim ki insanları / diğer insanları iyice analiz ederek bulmaya çalışıyorum.
Bu benim için hoş bir şey değil. En kısa zamanda bunun hakkında bir şeyler yapmak istiyorum.

“Size söyleyebileceğim tek şey Chabashira-sensei’nin bilgileri bilinçli bir şekilde sızdırmasıdır. Beni sadece bu noktada yanlış anlayamıyor musun sence de? Seni henüz kabul etmedim. Unutma.”

“Sorun değil. Her neyse zaten kabul edilmek istemiyorum.”

Kısa bir süre sonra Hirata ve diğerleri tek bir sırada durdu.

“Burada hem güneş ışınlarını bloke edebiliriz, hem de çevremizdekiler tarafından duyulmaktan endişe edilmek zorunda değiliz.”

Hirata ve diğerleri, ormana biraz girdiklerinde konuşmayı bıraktılar.
Çocuklardan bazıları buraya gelirken bir fikir çatışması yaşayabileceklerini düşünmüşleri gibi bir araya geldiler.

---

Merhaba arkadaşlar, bu hafta bölüm gecikti kusuruma bakmayın .

Sınavım var bu aralar ona çalışıyorum bu yüzden pek çeviremedim ve çeviri gecikti.

Keyifli okumalar dilerim:)